L’Étranger (The Stranger) by Albert Camus is one of the most read twentieth-century novels and is studied around the world. This workbook provides students with tools that are essential to read and study L’Étranger in its original French language. Formulated for advanced reading levels, this book includes a chapter-by-chapter study of L’Étranger along with 220 vocabulary, grammar and comprehension activities that incorporate strategies to support various learning needs and styles. Biographical and historical contexts are also included, as well as the outlines of Camus’ philosophy in relation to the novel. Instructors considering this book for use in a course may request an examination copy here.

Barbara Boyer is a native of France with 20 years of experience teaching all levels of French language and literature in American universities. She is a professor of French at Gonzaga University in Spokane, Washington.

Barbara Boyer

Format: softcover (6 x 9)
Pages: 201
Bibliographic Info: bibliography
Copyright Date: 2022
pISBN: 978-1-4766-8578-6
eISBN: 978-1-4766-4320-5
Imprint: McFarland

Acknowledgments v
Note to the Student xi
Introduction 1
L’auteur, son temps, son œuvre, sa philosophie (Albert Camus •
Le contexte historique • La chronologie • L’existentialisme •
L’absurde et la révolte • Le résumé de L’Étranger) 1
Les activités de prélecture (Le vocabulaire pour parler d’un roman •
Les normes de la société • Le titre L’Étranger • Le personnage
de Meursault • Le Mythe de Sisyphe • L’introduction au roman) 8
Les activités au cours de la lecture (Les personnages • Les grands
thèmes de l’existentialisme) 14
Première partie
Chapitre 1 19
Fiche de lecture 19
Vocabulaire (Quelques révisions • Les synonymes • Exercice à trous) 20
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 22
Discussion (1, 2, 3, 4, 5, 6) 24
À vos plumes (À l’asile) 31
Grammaire (Les adjectifs possessifs • Les pronoms relatifs • Les
temps du passé) 32
Chapitre 2 35
Fiche de lecture 35
Vocabulaire (Quelques révisions • Les synonymes • Exercice à trous) 36
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 38
Discussion (1, 2) 41
À vos plumes (Une lettre à Meursault) 42
Grammaire (Les prépositions et les articles • Les adjectifs
qualificatifs • Les adverbes • L’impératif • Les temps du passé) 43
Chapitre 3 47
Fiche de lecture 47
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste) 48
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 49
Discussion (1, 2) 53
À vos plumes (Une lettre à la Mauresque) 54
Grammaire (Les adjectifs possessifs • Les pronoms relatifs [1, 2] •
Le subjonctif, l’indicatif ou l’infinitif • Les temps du passé) 55
Chapitre 4 59
Fiche de lecture 59
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Les synonymes •
Exercice à trous) 60
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 62
Discussion (1, 2, 3, 4, 5) 65
À vos plumes (Le témoignage contre la Mauresque) 67
Grammaire (Les adverbes • L’imparfait ou le conditionnel • Lequel,
laquelle, lesquels, lesquelles) 68
Chapitre 5 71
Fiche de lecture 71
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste [1, 2] • Les synonymes) 72
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 74
Discussion (1, 2, 3, 4) 78
À vos plumes (Une lettre d’amour) 80
Grammaire (Les pronoms d’objet direct, indirect, y, en • Les temps
du passé • Le subjonctif, l’indicatif ou l’infinitif) 82
Chapitre 6 85
Fiche de lecture 85
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Exercice à trous •
Les synonymes) 86
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 88
Discussion (1, 2, 3) 90
À vos plumes (En chanson • La scène du meurtre) 93
Grammaire (Les adjectifs possessifs • L’imparfait ou le conditionnel
le présent ou le futur • Les temps du passé [1, 2]) 96
Conclusion de la première partie 99
Fiche de lecture 99
Compréhension (Vrai ou faux) 100
Discussion (1, 2, 3, 4) 101
Deuxième partie
Chapitre 1 105
Fiche de lecture 105
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Les synonymes •
Exercice à trous) 106
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 108
Discussion (1, 2, 3) 112
À vos plumes (Au commissariat de police) 114
Grammaire (La voix passive • Les temps du passé • L’imparfait ou
le conditionnel) 116
Chapitre 2 119
Fiche de lecture 119
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste [1, 2] • Les synonymes) 120
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 122
Discussion (1, 2, 3, 4) 125
À vos plumes (L’article sur le Tchécoslovaque) 128
Grammaire (Les pronoms relatifs • Les pronoms d’objet direct,
indirect, y, en) 129
Chapitre 3 131
Fiche de lecture 131
Vocabulaire (Quelques révisions • Les synonymes • Le mot juste •
Exercice à trous [1, 2]) 132
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 135
Discussion (1, 2, 3, 4, 5) 138
À vos plumes (L’avocat de Meursault • Pour ou contre Meursault) 142
Grammaire (Les mots interrogatifs • Les pronoms relatifs • Le
subjonctif, l’indicatif ou l’infinitif) 144
Chapitre 4 147
Fiche de lecture 147
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste [1, 2] • Les synonymes) 148
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 150
Discussion (1, 2, 3, 4, 5) 153
À vos plumes (Vous êtes journaliste • Au tribunal) 156
Grammaire (Les pronoms d’objet direct, indirect, y, en • L’imparfait
ou le conditionnel • Le présent ou le futur de l’indicatif) 159
Chapitre 5 161
Fiche de lecture 161
Vocabulaire (Quelques révisions • Le mot juste • Les synonymes •
Exercice à trous) 162
Compréhension (Vrai ou faux • Le bon choix • Testez vos acquis) 164
Discussion (1, 2, 3, 4, 5) 167
À vos plumes (En prison • Débat) 171
Grammaire (Les temps du passé • Les pronoms relatifs • Les
pronoms d’objet direct, indirect, y, en) 174
Conclusion 177
1. Pour aller plus loin sur L’Étranger 177
2. L’indifférence du monde 180
3. L’existence, la révolte et la liberté 181
4. Questions supplémentaires 182
Bibliographie sélective avec suggestions 183
De Camus 183
Sur Camus 183
Sur le travail de Camus 185
Sur L’Étranger 185
Adaptations de L’Étranger 187

• “Dr. Boyer’s knowledge of Camus’ work is extremely impressive. Her guides, Explorons L’Étranger d’Albert Camus: Édition de l’enseignant and Explorons L’Étranger d’Albert Camus: Édition de l’étudiant, are two highly original and significant contributions to the study of Camus and especially to L’Etranger, read widely by high school and/or university students in French. They will help instructors and students approach Camus in a great number of ways. They weave together linguistic and literary exercises, emphasizing French language proficiency as well as reflective activities designed to promote analytical skills. They are also written in an elegant style that is easily readable by all students, including those who might only have basic reading skills in French.”—Rose Marie Kuhn, Professor of French, California State University Fresno

• Wonderful! High school and college teachers who intend to teach Camus’s L’Étranger must read this and they will no doubt adopt it.—Didier G. Bertrand, Associate Professor of French, Indiana University Purdue University Indianapolis